Okula Başlarken (SSS)

Mutlu Yuvam’a attığınız ilk adımla uzman gelişim psikoloğumuz sizinle tanışıyor, okula başlamadan önce aileyle ilk görüşmeyi yaparak tüm ailenin okula başlama sürecine en iyi şekilde hazırlanmasını sağlıyor. Her çocuk için çocuğun ve ailenin ihtiyaçlarını göz önüne alan farklı bir oryantasyon zamanı planlıyoruz. Süreç yaş grubuna ve bireysel özelliklere göre değiştiği için, kısıtlı zamanlarla değil, çocuğun ihtiyaçlarıyla hareket ediyoruz.
Çocuklar ortalama olarak 18-30 ay arasında tuvalet alışkanlığını edinmeye uygun hale gelirler. Ancak bu sadece ortalamadır. Her çocuğun ihtiyaçları ve hazır olma süresi değişiklik gösterir. Okula başlamadan önce tuvalet alışkanlığını edinmiş olan çocuklar olabileceği gibi, bu süreci okulda yaşayan çocuklar da olabilir.

2+ yaş grubumuzda sağlıklı edinilen tuvalet alışkanlığı en önemsediğimiz konuların başında gelir. Çocuğunuz hazır olduğunda, sabırla ve tutarlılıkla, okul ve aile arasında işbirliği kurarak bu süreci en rahat şekilde geçirebilmeniz için gelişim psikoloğumuz size bire bir destek olur. Mutlu Yuvam’da tuvalet eğitimi verilmez, çocuklar tuvalet ihtiyaçları ile ilgili iletişim kurmayı, kendi bedenlerini fark ederek güvenle yetişkinlerden yardım istemeyi öğrenirler.

2+, 3+ ve 4+ yaş gruplarımız için dinlenme zamanımız var. Küçük ve büyük sınıflar ayrı odalarda bireysel kampet yataklarda, pijamalarını giyerek dinlenebilir ya da uyuyabilirler. 3+ ve 4+ gruplarında uyku çocuğun ihtiyacına göre opsyoneldir. 5+ grubunda ise ise özel bir ihtiyaç olmadığı sürece öğle uykusu uyunmaz.
Her yaş grubunun dört ile on yıl arasında değişen Mutlu Yuvam tecrübesine sahip bir sınıf öğretmeni, bir de yardımcı öğretmeni var. Her öğretmen kendi yaş grubunu koruyor, her sene yaz döneminde bir üst grubun öğretmenine kademeli bir geçiş yapılıyor.
İngilizce atölyemiz 3+ yaş grubu ile başlıyor, haftada 3 kez olarak 3 sene devam ediyor. ESL Kindergarten programımızı yürüten öğretmenimiz Amerikalı ve aynı zamanda çocuklar için spor eğitmeni. Hem ESL, hem de Beden Koordinasyonu ve Hareket atölyemizi yürütüyor ve okulda yalnızca İngilizce konuşuyor.
Çocukların arkadaşları ile beraber okul ortamında kutlayacakları, eğlenceli ve doğal akışı bozmayan doğumgünlerine sıcak bakıyoruz. Ancak çocuğunun doğumgününü okulda arkadaşlarıyla kutlamasını isteyen ailelerden bazı ricalarımız var:

1- Yiyecek: Bol kremalı ve boya hamurlu pastalar kuşkusuz ki estetik olarak cezbedici. Ancak biz şekerleme ve boya hamuru yemiyoruz. Bilgi eksikliğinden dolayı bu şekilde hazırlanmış olan pastaların çoğunu atıyor, sadece ortadaki kek kısmını alıyoruz. Velilerimizden ricamız eğer mümkünse ev yapımı, az şekerli ve katkısız kek, turta veya meyve ağırlıklı tatlandırılmış pastalar. Üzerine süs olarak şekerleme değil, sonrasında yıkanıp gerçekten oynanabilecek oyuncak araba, hayvan figürü vb. Sadece resim de çektirmek isteseniz, bol kremalı ve boyalı pastaları arzulanan -hem de sadece doğumgününde yenebilecek kadar özel olan ve çok arzulanan- tadlar haline getirmek istemiyoruz.

2- İçecek: Mümkünse evde hazırlanmış meyve suyu veya komposto, değilse şekersiz ve organik meyve sularını tercih ediyoruz.

3- Tema: Doğumgünlerinde çocukların özel olarak sevdikleri kıyafetleri veya diledikleri kostümleri giymelerini, arzu ederlerse kendi seçtikleri parti malzemelerini kullanmalrını tabii ki kabul ediyoruz. Ancak dekorasyon malzemeleri getiren ailelerden bunun çocuklar arası bir yarış haline gelmemesine özen göstermelerini rica ediyoruz.

4- Müzik: Okulda dinlediğimiz müzikleri söz içeriklerinin verdiği mesajlara dikkat ederek seçiyoruz. Doğumgünlerinde gönderilecek ek müziklerden yalnızca enstrümantal olanları kabul ediyoruz.

5- Aile katılımı: Okulda kutlanan doğumgünlerinde aile katılımının süreci her çocuk için farklı şekilde değiştiyor olduğunu biliyoruz. Ailesi gelen çocuklarla ailesi gelmeyenler arasında farklılık olmamasını, doğumgünü kutlamasının çocuklar açısından bir aile karşılaştırmasına dönüşmemesini istediğimizden, doğumgünlerini çocukların kendi aralarında, öğretmenleri eşliğinde kutlamalarını tercih ediyoruz.

6- Palyaço, müzisyen, performans sanatçısı: Ne yazık ki okulumuza mülakattan geçirerek onaylamadığımız, pedagojik alt yapısı olmayan hiç bir yabancı yetişkini alamıyoruz. Kendi eğlencemizi öğretmenlerimizle beraber kendimiz yapıyoruz.

Okul içi kamera sistemini bir çocuk hakları ihlali olarak görüyor, çocuğun mahrem olan oyun ve öğrenme alanının izlenmesinin yarattığı sonuçları çok ciddiye alıyoruz. Spontanitenin bozulması, aşırı şüphecilik, performans kaygılı davranış değişiklikleri, oyun becerisinin bozulması, yaratıcı sürecin zedelenmesi, kendine güvenin ve sağlıklı kendilik algısının zarara uğraması gibi nedenlerden bu uygulamayı desteklemiyoruz.
Her gün okul ile eve arasında gidip gelen bireysel not defterine çocuğunuzun gününe ait notları yazıyoruz.

Siz de bilmemizi istediğiniz notları deftere yazabilir, ya da telefon açarak okul yöneticilerimizle bire bir görüşebilir, sorularınızı sorabilirsiniz. Evde yaşanan özel bir meseleyi, diğer arkadaşlarının veya ailelerinin yanında, ya da çocuk okula sabah ilk adımını atarken konuşmaktan kaçınıyoruz. Kapıda, çocuğunuzu alırken ya da bırakırken detaylı soru sormamanızı, sizi meraklandıran, endişelendiren konuları çocuğunuz yanınızda değilken, telefon açarak görüşmenizi rica ediyoruz. Yöneticilerimizle yapacağınız telefon konuşmalarında tüm sorularınıza detaylı yanıtlar alabilirsiniz.

Düşmeye bağlı basit darbeler dahil, herhangi bir sağlık sorununda size hemen haber veriyoruz. Oyun oynarken
oluşan basit darbelere buz ve acil durum kiti ile bilginiz dahilinde müdahale ediyoruz. Yüksek ateş, kusma, ishal,
döküntü, yoğun halsizlik gibi durumlarda çocuğunuzu mümkün olan en kısa sürede okuldan alarak uzman
doktoruna danışmanızı rica ediyoruz. Virüs taşıdığını bildiğiniz çocuğunuzu okula göndermemenizi rica ediyoruz.
Okula kayıt sürecinde bu gibi durumları konuşuyor, doktorunuzun onayladığı tedavinin okul saatleri
içerisinde takibi gerekiyorsa yerine getiriyoruz.
Yıl sonu gösterimiz değil, yıl sonu sanat sergimiz var. Mutlu Yuvam’da süreç odaklı, çocuk merkezli eğitim veriyoruz. Drama ve müzik çalışmalarını yaşanan ana özel olarak, bir daha aynı şekilde tekrarlanmayacak şekilde yapıyoruz. Kısıtlı bir rolde defalarca tekrar yapmak yerine, birçok rolü deniyor, doğaçlama dramatizasyon ve müzik çalışmalarımızda her seferinde yeni bir deneyim keşfediyoruz.

İngilizce ve Orff Müzik Atölyeleri’nde öğrendiğimiz şarkıları performans için değil, dilediğimiz zaman söylüyoruz.
Yıl sonunda Sanat Atölyesi’nde ürettiğimiz eserleri açık alanda, ağaçlara asarak sergiliyoruz. Aileler sergiyi çocuklarının rehberliğinde geziyor. Orff eğitmenimiz eşliğinde dileyen çocuklar ve aileleri müzik yaparken, dileyenler kendi tasarladıkları sanat çantalarına eserlerini toplayıp serbest oyun oynayarak zaman geçiriyor, sanat eğitmenimiz eşliğinde tekrar eserlerini değerlendiriyor. Yıl sonu sergimiz bize çocukların süreç içerisinde ürettiklerini performans kaygısı olmadan, gururla paylaşabilecekleri, kendi yaşantılarını tekrar gözden geçirebilecekleri, eğlenceli ve keyifli bir gün sunuyor.

Her çocuk için dönemsel olarak yapılan psikolog görüşmeleri ile çocuğunuzun farklı gelişim alanlarında güçlü olduğu ve desteğe ihtiyaç duyduğu yönlerini sizinle detaylı olarak bire bir paylaşıyor, sınıf içi ilişkilerinden evde öne çıkan temalalara dek bir çok konunun üzerinden geçiyoruz. Zorlandığınız her adımda gelişim psikoloğumuz destek vermek için ek randevular ve telefon görüşmeleri ile yanınızda.
Çeşitli yönlere servislerimiz var. Her servis aracında Mutlu Yuvam öğretmenleri çocuklar eşlik ediyor; güvenlik, emniyet kemeri kullanımı, servise alışma süreci, servis içi iletişim ve sohbet konularını bire bir takip ediyorlar.
Eğitim dönemi süresince (Eylül- Haziran) okulumuzdan kaynaklanmayan nedenlerle (sağlık,tatil, vb) çocuğunuz okula gelemediğinde aylık ücret tam alınır. Fakat yaz döneminde (Temmuz- Ağustos) aylık değil haftalık ödeme uygulamasına geçilir. Yaz aylarında sadece çocuğunuzun okula geldiği haftalarin ödemesini yapabilirsiniz.