GELİŞİM PSİKOLOĞU DESTEĞİ

Gelişim Psikoloğu Desteği

Gelişim psikoloğumuz, okulumuzda haftanın iki tam günü çocuklar, aileler ve öğretmenlerle çalışmalar yürütmektedir.

Fatma Nur Bayram, sırasıyla Robert Kolej, Boğaziçi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık lisans ve Boğaziçi Üniversitesi Gelişim Psikolojisi yüksek lisans programları mezunudur. Psikodrama koterapistidir. Aile ve Çift Terapisi ve Psikodrama Grup Terapisi ileri aşama süpervizyon eğitimleri devam etmektedir. Yurt içi ve yurtdışında çeşitli kurumlarda çocuk gelişimi, özel eğitim, aile ve grup ilişkilerine yönelik danışmanlık hizmetleri vermiştir.

Fatma Nur Bayram, halen Işıltı Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezi ve ABC Çocuk ve Aile Danışmanlık Merkezi’nde uzman psikolojik danışman ve gelişim psikoloğu olarak çalışmaktadır. Çocuklar ve ailelere yönelik danışmanlık hizmetleri ile çeşitli kurumsal eğitimler vermekte, terapi ve eğitim grupları yönetmektedir.

Mutlu Yuvam Anaokulu’nun gelişim danışmanlığını ve eğitim koordinasyonunu yürütmektedir. Okulumuzda yaptığı çalışmalardan bazıları şunlardır:

-Okula yeni başlayacak aileye özel oryantasyon programı, öncesinde aileyle yapılan bireysel görüşmeler ile çocuğun en güvenli ve hazır şekilde okula başlamasının sağlanması.

-Düzenli sınıf gözlemleri ile öğrencilerin grup içinde bireysel ve etkileşimsel dinamiklerinin değerlendirilmesi, akademik ve sosyal becerilerinin takip edilmesi.

-Bireysel değerlendirmeler ile her çocuğun öz bakım, dil gelişimi, ince ve kaba motor koordinasyon, dikkat becerileri ve hazırlık sınıfı öğrencilerinin okul olgunluğu (ilkokula başlamak için gerekli beceriler) yetilerinin değerlendirilmesi.

-Veliye özel toplantılar ile değerlendirme ve gözlem sonuçlarının paylaşılması, çocuğun dönemsel ve bireysel ihtiyaçları doğrultusunda velilere yönelik danışmanlık verilmesi.

-Gerekli durumlarda okul dışı bir uzmana yönlendirme yapılması, çocuğun danışmanlık aldığı başka bir uzman var ise kendisiyle koordine çalışılması.

-Akademik becerilerin kazanımında kullanılan materyallerin, okulda okunan kitapların, dinlenen müziklerin seçimi ve düzenli olarak güncellenmesi.

-Haftalık öğretmen toplantıları ve okul çalışanlarına yönelik süpervizyon çalışmaları.